根据长远目标不同，有以下两类同学选择了艺考：

（1）为了学历，通过艺术专业以较低的文化分考取本科，提高个人竞争能力，拓宽将来就业面。

（2）为梦想，毕业后有意向从事艺术专业的对口工作，希望能在相关行业有所作为。

根据自身现状不同，有以下四类同学选择了艺考：

（1）文化课成绩薄弱，分数在300—350分之间，凭借文理科考取本科院校希望不大，但又不甘心读专科的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的专业，以现有的成绩，同样考取了一个不错的本科院校。

（2）文化课成绩在本科线左右，分数段在350—450分之间，发挥正常或通过更多的努力可以达到三本线，但成绩一直不稳定，担心高考会因为种种因素而发挥失误，远离本科目标的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的专业，最终以文化分的优势+专业课的努力，保证了本科院校的目标。

（3）文化课成绩稳定在本科线以上，分数段在450—500分之间，但以现有的成绩，考取重点本科还有难度的同学。通过艺考，他们选择了合适自己的专业，以现有的成绩，结合专业成绩，考取了单凭文化成绩无法考取的重本院校。

（4）文化课成绩在600分左右，完全可以凭借文化课上名校，但是因为热爱某艺术专业，但又想在大学可以研究某专业，所以必须要通过艺考来实现自己的梦想。

    拥有从事艺术类专业相关工作的梦想的同学，文化成绩不是决定自己学习艺术的原因，对艺术的兴趣和热爱才是选择艺术专业的根源。

选择艺考之路，一定会影响文化课吗？

    其实，以关晓彤的例子，可以明确地告诉你，这是一个伪命题。关晓彤就查到了自己的高考成绩：552分。语文114分，数学131分，外语126分，文综181分。数学成绩尤其突出。关晓彤超过北京市艺术类文科本科线206分，此前已经在北京电影学院的艺术考试中取得专业成绩第一。

    众所周知，关晓彤是著名童星，在很小的时候就不断接各种影视剧，很多时间是在剧组度过，然后她的文化课为什么能够仍然很好？关晓彤说，自己的秘诀就是：专时专用，不浪费时间。也就是说：在做一件时间的时候就集中精力去做，做到完美为止，而去做别的事情的时候，就暂时忘了其他的事情，这种专注的精神让一件事情的效率更高。根据北京师范大学心理学专家的研究，越是在精神比较紧张的时候，去做不同的事情反倒能够起到调剂精神状态的作用，让二者甚至多者实现相得益彰，关晓彤就是让拍戏、文化课、生活三者实现了较为完美的结合，对于更多的艺考生也是一样，当你的文化课遇到瓶颈难以提高的时候，你去学习专业课，反而能起到促进的作用。

又有人说，关晓彤毕竟是个案，不具有普遍性，难以让人信服。

    其实有很多案例可以进行佐证。武汉邦德教育是一家有着十几年历史的专业艺术教育机构，是湖北省艺考文化课连锁品牌，每年有数百名学员，本科专业过关率连年接近100%，重点大学专业过关率接近80%，不少中央媒体都报道过其教学成果。根据邦德学校官方的数据统计，每年都有很多同学在学习专业课后，文化课分数不降反升，甚至不少同学在没有学习专业课之前只能考三百多分，学习专业课后高考文化课达到了重点本科线。

为什么会出现这种情况呢？武汉邦德艺考艺考指导专家表示，主要有以下几个原因：

    首先，学习专业课后，大多数学员看到了升入大学甚至升入重点大学的希望，从“哀莫大于心死”到“希望就在眼前”，这是一个质的转变过程。对于绝大多数学员而言，学习专业课后文化课学习效率特别高，尤其是每年三四月份专业成绩揭晓后，一只脚已经迈进大学的艺术生学习状态非常亢奋，学习效果自然就会事半功倍。

    其次，专业课的学习方法和习惯对文化课大有裨益。不少学生文化课成绩差，不是因为智商低，而是没有找到好的方法，陷入学习的死循环，而学习专业他们有了重新开始的机会，在艺术灵感的激发下，不少学生找到了合适的学习方法，并且运用了文化课学习中去，成绩自然实现了提高，并且逐渐培养一种好的学习习惯，习惯慢慢改变了性格，就有了根本的提高。

    再次，专业课学习内容对文化课有一定帮助。以编导专业为例，不少同学在影视评论和散文的训练过程中，语言素养和写作能力有了极大的提高，逻辑思维和表达能力也有帮助，这对文化课中的语文和文综帮助很大，理科的同学逻辑思维能力的提高同样对理综有较大利好。播音主持专业的同学交流沟通能力的变化，有利于在文化课上展开交流，成绩自然会有改观。

    因此，对于绝大多数有梦想的同学而言，学习专业课  后，文化课成绩都会有一定程度的提高，不必担心时间有限、分身乏力，只要你有关晓彤一样的专注精神，你也能实现“一石三鸟”！