虎年已始，年味已尽。艺考生除体育生还没有考外，其他都已考过专业课，成绩已揭晓，共有57位考生，只有一位没合格。

      他们现在需面对的就是文化课的学习，经过了近一年的专业知识的考验，他们有了想法，有了目标，但在仅剩的百日内如何达到文化课的有效学

习特制定如下策略。

一、精心谋画群策群力定计划定方向

      学校领导专门招开艺术班科任教师高考备考会议，要本各位老师精心设计精心计划，有的放失，抓基础，抓得分点，力求能得分的地方不失分，

、得不到分的地方想办法得分。认真谋划所授内容，该讲该掌握的地方必需掌握，非重点非得分点该略则略。明确目标，明确方向，精准定位，精

准施策。

二、把准学生思想动态狠抓思想工作

      要想动起来，先要有动起来的想法。

分析学生专业课成绩，确定文化课奋斗目标，确定心目中的目标大学，以目标促学习动力。回顾专业课的奋斗经厉，激励学生苦不能白吃，汗不能

白流，文化课必需要努力。和平行班对比寻找学习的动力和信心，树立我必努力，努力是必须的信念让学生先有动起来的想法。

三、精准学法精准复习目标，提质增效上下功夫

       复习的时间有限，学生的能力有限，因此必需在方法上，复习的内容上下功夫。寻找最适合自己的学习方法，寻找最优的方法。选学生能够得分

的知识点，选高频考点。复习一个知识点力求掌握一下知识点。稳打稳拿，不急不躁，按步就班。学不懂得不讲，不常考的不学，适度拓展，易学必

学。指导方法，力求多方面得分，充分利用考试时间，猜也有猜的水平。

四、建制度力求一如既往，持续发力上做文章

      刚刚开始学生激情澎湃，壮志凌云，信心满满。过一段时间，耐力不足，激情就会慢慢减退。建立目标墙，公部每次考试成绩，时刻提醒学生。

让目标总是出现在眼前，激励自己，目标就在眼前，我们还需努力。每次考试结束，分析成绩，奖励单科第一，奖励年级排名靠前者，奖励每次考试

进步者。通过奖励制度，鼓励进步者继续前进，勉励其他同学还需努力。每日早晚上课前激情宣誓时刻激励，每天激励，保持良好的精气神。中午课

前每日讲解一题，用榜样的力量培养学生坚持不懈的恒心，持续发力。

五、关注每一位同学的心理变化，做好学生心理上的坚强守护者

       随着学习的深入，难度加大，知识点增多，压力增大，学生就会产生厌学，放弃，休息会等诸多不良现象的发生。通过每天所交作业本的心灵批

语沟通了解，及时提醒，适时鼓励，用笔头反映平时表现，私密交流，给学生给足面子。设置班级日记，让学生通过笔头适度适放，提高班级凝聚力，

培养敢说真话的勇气，树立良好的班风，培养学生的正能量。