在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。

在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。

最后阶段的复习当然因人、因地而异，主要有两点建议：

一是澄清知识与思维的框架。

二是适当做题。

历史学科最大的学科思维特点是突出时序性和阶段特征，要有纵向通和横向连的能力(近年来多方面原因造成学生在此方面有所弱化)。历史学科高考考查大家的主要是主干知识掌握、线索把握、史观认识、合理的推理能力，换句话说就是宏观、中观层面的知识、概念和线索为主，微观的细节知识点点缀其间。

2019年全国二卷历史答案（文字版）